Les outils et la démarche diagnostique du haut potentiel intellectuel (HPI) de la petite enfance à l'âge adulte.
Après une revue d'actualité des recherches sur la précocité intellectuelle nous présenterons les étapes principales de la démarche d'évaluation en psychologie en abordant la place de l'entretien anamnestique et de l'histoire médicale du sujet, les critères d'identification du HPI ainsi que l'utilisation des batteries disponibles (WISC-5, NEPSY-II, Vineland-II) et leurs apports respectifs dans la démarche d'identification du HPI.
Les aménagements pédagogiques recommandés, les plans d'accompagnement pédagogiques nécessaires (PAP, PPRE, PAI...), les outils en psychoéducation ainsi que le matériel d'accompagnement du HPI seront présentés.
Enfin nous verrons les principales recommandation dans le cadre d'une identification du HPI.
La formation est disponible en replay asynchrone pendant 6 mois en illimité.
Le haut potentiel intellectuel (HPI), évaluer et accompagner (7h)
Cette formation est accessible aux psychologues, ou tout professionnel du champ du soin
Cette formation est disponible en visio direct aux dates indiquées sur le site ou en replay asynchrone de manière illimitée et pendant 6 mois.